Су­ще­стви­тель­ное муж­ско­го рода c не­опре­делённым ар­тик­лем "eines Chirurgen" стоит в ро­ди­тель­ном па­де­же един­ствен­но­го числа. (z.B., Das Spiel des Schauspielers ist gut.)

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 1.

По ло­ги­ке пе­ре­во­да ("после учёбы") и по грам­ма­ти­че­ской форме − су­ще­стви­тель­ные с ар­тик­лем стоят в да­тель­ном па­де­же сред­не­го рода, пра­виль­ным от­ве­том яв­ля­ет­ся пред­лог nach. (z.B., Also begann ich nach dem Vortrag, seine Bücher zu lesen.)

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 3.

Су­ще­стви­тель­ное die Kolonie (ко­ло­ния) жен­ско­го рода, в пред­ло­же­нии стоит в ви­ни­тель­ном па­де­же, по­это­му пра­виль­ный ар­тикль − die. (z.B., die Mutter verrichtet die Hausarbeit.)

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 2.

По ло­ги­ке пе­ре­во­да ("для бед­ных детей") и по грам­ма­ти­че­ской форме − су­ще­стви­тель­ное с при­ла­га­тель­ным стоит в ви­ни­тель­ном па­де­же мно­же­ствен­но­го числа, пра­виль­ным от­ве­том яв­ля­ет­ся пред­лог für. (z.B., Das ist für gute Eltern.)

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 2.

Учи­ты­вая управ­ле­ние гла­го­ла (vorbereiten auf etw./Akk.  — го­то­вить/к чему-либо), в дан­ном пред­ло­же­нии не­об­хо­дим пред­лог auf (z.B., Die meisten Kinder, mit denen ich aufwuchs, erhielten eine minderwertige Bildung, die sie nicht auf Studium oder Berufsausbildung vorbereitete.)

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 1.